مراجعة الحروف والحركات
الهدف: قراءة الحروف كلها مع الحركات
مثال: بَ، تِ، مُ
خطة منهج الصف الأول
هذه خطة تعليمية مرتبة. يُفتح الدرس التالي فقط بعد النجاح في السابق، وتُستكمل الوحدات الجديدة بالتوليد التلقائي والإشراف التربوي.
← كل المستوياتالمد بالألف
الهدف: تمييز الصوت الممدود
مثال: بَاب، كِتَاب، قَال
المد بالواو والياء
الهدف: تمييز حروف المد الثلاثة
مثال: نُور، فِيل، بَاب
السكون
الهدف: قراءة حرف ساكن ضمن مقطع
مثال: مَدْرَسَة، يَكْتُب
الشدة
الهدف: قراءة الحرف المشدد
مثال: قِطَّة، مُعَلِّم
التنوين
الهدف: تمييز الفتح والضم والكسر في نهاية الكلمة
مثال: كِتَابٌ، كِتَابًا
اللام الشمسية والقمرية
الهدف: تمييز نطق اللام مع أل
مثال: الشَّمْس، القَمَر
التاء المربوطة والمفتوحة
الهدف: تمييز الشكل والصوت في آخر الكلمة
مثال: مَدْرَسَة، بَيْت
قراءة جمل قصيرة
الهدف: قراءة وفهم جمل من 3 إلى 5 كلمات
مثال: ذَهَبَ أَحْمَدُ إِلَى المَدْرَسَة
ترتيب كلمات الجملة
الهدف: تركيب جملة مفيدة
مثال: يَلْعَبُ الطِّفْلُ بِالكُرَة
إملاء كلمات مألوفة
الهدف: كتابة كلمات قصيرة بعد سماعها
مثال: بَاب، قَلَم، كِتَاب
فهم المقروء الأول
الهدف: الإجابة عن أسئلة قصيرة
مثال: مَنْ؟ أَيْنَ؟ مَاذَا؟
تعبير بسيط
الهدف: وصف صورة بجملة
مثال: هَذَا أَسَدٌ